https://drive.google.com/file/d/1qVU-5zE95JZ4t0G04RR2hkdSlZi1I3kq/view

გავეცანით მოსწავლის ნიმუშებს, შევისწავლეთ დაკვირვების ცხრილების  რომელიც მოსწავლეებს დაეხმარება საკუთარი პროგრესის შეფასებაში. გავეცანით დაკვირვების ჩეკ-ლისტებს, რომლის საშუალებითაც მოსწავლე მოკლედ მოინიშნავს საუთარი კვლევის შედეგებს,

სასწავლო პროექტის გეგმაა

პროექტის სახელწოდება:
 მშიერი დააპურე...მწყურვალს წყალი ასვი....
პროექტის მთავარი იდეა (თემა):
უპატრონო ბავშვთა პრობლემის მიტანა საზოგადოებამდე და მცდელობა დახმარებისა.
პროექტის აქტუალობა:
საკითხი აქტუალურია, რადგან ბავშვები, რომლებიც უნდა იზრდებოდნენ ოჯახებში, უნდა დადიოდნენ საგანმანათლებლო დაწესებულებებში განათლების მისაღებად და ქვეყნის მომავალ წარმატებას სახავდნენ, სხედან ქუჩაში და მოწყალებას ითხოვენ.
პროექტის მიზნები:

• პრობლემის გამომწვევი მიზეზების დადგენა და გადაჭრის გზების ძიება;
• უპატრონო ბავშვთა გამხნევება და მთთან დამეგობრება.

მონაწილეთა ასაკი:
16-17 წლის მოსწავლეები.
ვადები/ხანგრძლივობა:
ორი თვე.
მოსალოდნელი შედეგები/ პროდუქტები, რაც შეიძლება შეიქმნას:
მოსწავლეებს განუვითარდებათ ემპათიის გრძნობა, გაითავისებენ თანატოლთა პრობლემებს, შეგროვდება ინფორმაცია უპატრონო ბავშვთა სახლებსა და უპატრონო ქუჩის ბავშვებზე, განხორციელდება უპატრონო ბავშვთა სახლში სტუმრობა და პროექტის მონაწილე ბავშვებთან მათი დამეგობრება.
პროექტისათვის საჭირო ძირითადი რესურსები:
ინტერნეტი, ფოტოაპარატი, ხმის ჩამწერი, სოციალური დაწესებულებები;
პროექტის მსვლელობა (ძირითადი აქტივობები):

• მოსწავლეთა დაყოფა 4-5 კაციან ჯგუფებად;
• ინფორმაციის გადანაწილება ჯგუფებზე;
• გასაუბრება ბავშვთა სახლებთან;
• გასაუბრება უპატრონო,ქუჩის ბავშვებთან;
• ინფორმაციების შეჯამება;
• მსჯელობა პრობლემაზე საჯარო დისკუსიის გზით და პრობლემის გადაჭრის გზების ძიება;
• გასვლა უპატრონო ბავშვთა სახლებში და საჩუქრების მიტანა;
• გასართობი გონისძიების მოწყობა უპატრონო ბავშვთა გამხნევებისა და მათთან დამეგობრების მიზნით.

საგნებთან/საგნობრივ ჯგუფებთან/ეროვნულ სასწავლო გეგმასთან კავშირი:
    ქართული ენა და ლიტერატურა იდეა შეიძლება წარმოშვას ილია ჭავჭავაძის ,,სარჩობელაზედ" ან გალაქტიონის ,,ბავშვი კაფეში" პრობლემაზე მსჯელობამ;

• მოსწავლეს შეუძლია  სასწავლო პროექტის წარმოდგენა აუდიტორიის წინაშე
• მოსწავლეს შეუძლია თანაკლასელთა მიერ წარმოდგენილი სასწავლო პროექტების კრიტიკულად გაანალიზება და შეფასება.
• მოსწავლეს შეუძლია სასწავლო პროექტის პრეზენტაციის შესაბამისი ხერხების ამოცნობა და გამოყენება.
• მოსწავლეს შეუძლია სხვადასხვა სტრატეგიის გამოყენება სასწავლო პროექტის პრეზენტაციისათვის. 
• მოსწავლეს შე-უძლია წერის სტრატეგიების გამოყენება ნაწერის ორგანიზებისათვის.

პროექტის ხელმძღვანელი (მასწავლებელი):
სოფო აბაშიძე
ხელმძღვანელის ელ.ფოსტა:
sofoabashidze22@gmail.com
პროექტის ვებ-გვერდი/ ბლოგი:
sofoabashidze22.blogspot.com